دبستان سعدی زرین شهر

پدر ومادر گرامی
با سلام و خسته نباشی و داشتن تابستان خوبی برای شما بدون شک نداشتن تمرین وتکرار مستمر دروس باعث فراموشی مطالب می شود لذا جهت مرور مطالب توسط فرزندتان وداشتن یک برنامه ی مطالعاتی ومنظم برنامه ی ذیل به پیشگاهتان تقدیم می گردد.خواهشمند است طبق برنامه ی تنظم شده با فرزند خود در تابستان دروس را تمرین نمایید.
(با تشکراز شما/همواره سعادتمند و تندرست و شادمان باشید.)(آموزگار کلاس الف)
نکات مهم:
1)اجباری در انجام برنامه ی پیشنهادی نیست اما بی تاثیر هم نیست.
2)سعی شود ساخت مسئله سازی ها و نوشتن صورت مسئله ها  و نوشتن کلمه ها وجمله سازی ها(همه ی تمرینات) توسط خود دانش آموز انجام شود و شما فقط راهنما باشید.
3)نوشتن نام ونام خانوادگی /نام پدر/تاریخ و روز/ انجام تکلیف در بالای صفحه ی تمرین فراموش نشود.
4)این تکلیف یک ارزشیابی تشخیصی  برای معلم کلاس دوم انشاء ا...  می تواند باشد لذا دقیق کامل نمودن فرم ارزیابی عملکرد پایانی تمرینات توسط شما ولی محترم جهت شروع سال تحصیلی جدید فراموش نشود
5) پرهیز از انباشته شدن مطالب وانجام همه ی آن ها در یک روز
6)دریافت این ورقه ها  و بازدید مطالب و بررسی فرم ارزیابی دانش آموز توسط معلم کلاس دوم
انشاء ا... فقط درتاریخ اول مهر95 می باشد نه در روز های دیگر
7)تمرینات فارسی (بنویسیم واملا) وریاضی وعلوم ودیگر فعالیت های نوشتاری وجمع آوری مطالب و.............. جهت بررسی بهتر روی ورق A4انجام شود
8)ساعت اختصاص داده شده به دروس به اختیار شما می باشد اما طوری برنامه ریزی فرمایید که در ساعتی تمرینات انجام شود که بازدهی خوبی داشته باشد.(انشاءا...)
9)توجه:منظور از فعالیت ها در درس بخوانیم(ببین وبگو – بگردوپیداکن – به دوستانت بگو – نمایش – بازی) ودیگر فعالیت های موجود در پایان هر درس می باشد.

1/4/95

 قرآن

بخوانیم

بنویسیم
 حفظ وخواندن وتمرین سوره ی توحید

روخوانی درس آب و باران و فعالیت های آن ها

نوشتن ده کلمه به همراه بخش وصداهای آن ها

2/4/95 

املا

ریاضی

علوم 

نوشتن یک املا از درس صدای موج

کشیدن اشکال موجود بر روی شابلون خود روی ورق A4

انجام مجددفعالیت صفحه های10-11-13کتاب علوم

3/4/95 

قرآن

بخوانیم

بنویسیم 

حفظ وتمرین سوره ی کوثر

روخوانی درس ابر وباد وفعالیت های آن ها

تهیه ی جدول ترکیب تمام حروف مانند ص 57کتاب بنویسیم

4/4/95 

املا

ریاضی

علوم 

نوشتن یک املا از درس سفر دلپذیر

انجام فعالیتی مانند ص 35 کتاب

به محیط اطراف دقت واسم بیست چیزی را که دیده ای  بنویس

7/4/95

 قرآن

بخوانیم

بنویسیم 

حفظ وتمرین سوره ی عصر

روخوانی درس مدرسه وکلاس وفعالیت های آن ها

نوشتن کلمه با ترکیب هایی که نوشته ای

8/4/95 

املا

ریاضی

علوم 

نوشتن یک املا از درس علی ومعصومه

انجام فعالیتی مانند ص 42 کتاب

با کمک تلویزیون – کتاب- مجله و بزرگترها نام ده ورزش را بنویس

9/4/95 

قرآن

بخوانیم

بنویسیم 

حفظ وتمرین سوره ی ناس

روخوانی درس تاب و توت وفعالیت های آن ها

نوشتن بیست جمله ی ناقص توسط اولیا وکامل کردن توسط دانش آموز

10/4/95 

املا
ریاضی

علوم 

نوشتن املا از درس مثل خورشید
نوشتن اعداد از 0 تا 99عددی

با کمک از رسانه ها  نام ده جانور گوشت خوار وعلف خوار را بنویس

11/4/95 

قرآن

بخوانیم

بنویسیم 

حفظ سوره ی حمد

روخوانی درس مادر و نان و فعالیت های آن

نوشتن بیست کلمه ی ناقص توسط اولیا وکامل کردن آن ها توسط دانش آموز

14/4/95 

املا

ریاضی

علوم نوشتن

املا از دزس حلزون

نوشتن حروفی اعداد از صفر تا نود و نه

ساخت قسمت های یک گیاه با مقوا

15/4/95

 قرآن

بخوانیم

بنویسیم حفظ سوره ی فلق

روخوانی درس ایران و سرباز و فعالیت آن ها

نوشتن ده کلمه برای هر یک از نشا نه های بخش سه کتاب بخوانیم

16/4/95 

املا

ریاضی

علوم 

نوشتن املا از درس رضا

انجام تمریناتی مانند ص 68 کتاب

موارد استفاده از آب را بنویس هر چه بیشتر بهتر

17/4/95 

قرآن

بخوانیم

بنویسیم 

حفظ سوره ی نصر

روخوانی درس استخر و گوش شنوا  و فالیت ها

سه جمله در مورد فصل تابستان بنویس

18/4/95 

املا

ریاضی

علوم 

نوشتن املا از درس خاطرات انقلاب

تهیه ی مربع شگفت انگیز وحل آن مانند ص 83 کتاب

تهیه ی تصاویری از آب های آلوده و چیزهایی که آب را آلوده می کنند

21/4/95

 قرآن

بخوانیم

بنویسیم خواندن ص82 کتاب

روخوانی دروس دریا و اردک و فعالیت های آن ها

نوشتن بیست کلمه توسط یکی ازاولیا وساخت جمله با آن ها توسط دانش آموز

22/4/95 

املا

ریاضی

علوم نوشتن املا از درس لاک پشت ومرغابی ها

نوشتن جمع هایی که جواب آن ها4-5-6-7-8-9-10می شود

با استفاده از سنگ های مختلف روی مقوا تصویر بساز

23/4/95

 قرآن

بخوانیم
بنویسیم خواندن ص 83 کتاب

روخوانی دروس لک لک و  ورزش وفعالیت آن ها
نوشتن بیست کلمه ی دوتایی  و ساخت جمله

24/4/95 

املا

ریاضی

علوم 

نوشتن املا از درس پیامبر مهربان

نوشتن اعداد10تا20 وکشیدن شکل وجدول یکی ده تایی برای آن ها

با کمک ابزار آلات یک میز و صندلی کوچک بساز

25/4/95 

قرآن

بخوانیم

بنویسیم خواندن ص 84 کتاب

روخوانی دروس پرواز و جنگل وفعالیت ها

نوشتن بیست جمله ی نامرتب توسط اولیا ومرتب کردن توسط دانش آموز

29/4/95 

املا

ریاضی

علوم نوشتن املا از درس چهار فصل

نوشتن اعداد40تا50 به همراه شکل و جدول یکی ده تایی برای آن ها

جمع آوری نمونه هایی از خاک های مختلف

30/4/95 

قرآن

بخوانیم

بنویسیم 

خواندن ص 85 کتاب

روخوانی دروس روز برفی و درخت وفعالیت ها

نوشتن بیست جمله که با یکی از کلمه های مناسب داخل پرانتز کامل شود

31/4/95 

املا

ریاضی

علوم 

نوشتن یک املا از درس داستان

ساخت تصویریک ساعت مانند ص 112 کتاب

تهیه ی تصاویری از سه منطقه ی آب وهوایی ایران

1/5/95 

قرآن

بخوانیم

بنویسیم خواندن ص 86 کتاب

روخوانی دروس همکاری و گل وفعالیت ها

نوشتن بیست کلمه که حروف آن درهم باشد وساخت کلمه ی صحیح توسط دانش آموز

4/5/95

 املا

ریاضی

علوم 

نوشتن املا از درس نیایش

نوشتن ده تمرین مانند ص 115کتاب

جمع آوری تصاویری از وسایل گرمایی قدیم وجدید

5/4/95 

قرآن

بخوانیم

بنویسیم خواندن ص 87 کتاب

روخوانی دروس نارنج وبرنج و خروس خوش آواز وفعالیت ها

نوشتن کلمه های دو- سه- چهار- پنج بخشی برای هرکدام پنج کلمه

6/4/95

 املا

ریاضی

علوم 

نوشتن چهار کلمه برای هرکدام از حروف الفبا مانند ص 76 کتاب

نوشتن ده تمرین مانند ص 119

تهیه ی تصاویری از وسایلی که چرخ دارند

11/5/95 

قران

بخوانیم

بنویسیم خواندن ص 88 کتاب

روخوانی دروس مهتاب و چشمه و چراگاه وفعالیت ها

خواندن یکی از کتاب های داستانت

12/5/95 

املا

ریاضی

علوم 

نوشتن خلاصه ی کتاب داستانی که خوانده ای حداقل 10 خط

نوشتن دوتادوتا از 0 تا 99 به صورت عددی

انجام آزمایش ص 86 کتاب

13/5/95

 قرآن

بخوانیم

بنویسیم خواندن ص 89 کتاب

خواندن دروس ژاله و منیژه و کتاب خوانی وفعالیت ها

نوشتن یک نامه برای پدر و مادر خود

14/5/95 

املا

ریاضی

علوم 

تمرین نوشتن نام و نام خانوادگی تمام اعضای خانواده ات

نوشتن سه تا سه تا از 0 تا 99 به صورت عددی

فرفره ای بساز

15/5/95

 قران

بخوانیم

بنویسیم 

خواندن ص90 کتاب

خواندن دروس قران و میهن ما وفعالیت ها

نوشتن یک داستان در دو یا سه خط توسط اولیا و ادامه ی آن توسط دانش آموز

18/5/95 

املا

ریاضی

علوم 

جمله سازی باکلمه های جدید درس پیامبر مهربان

نوشتن چهارتا چهار تا از 0تا99عددی

یک بادبادک بساز

19/5/95 

قران

بخوانیم

بنویسیم 

خواندن ص91 کتاب

روخوانی درس در بازار فعالیت آن

جمله سازی باکلمه های جدید درس لاک پشت و مرغابی

20/5/95

 املا

ریاضی

علوم 

جمله سازی با کلمه های جدید درس رضا

نوشتن پنج تا پنج تا از 0 تا 99عددی

تهیه ی تصاویری از شکل های مختلف آهن ربا

21/5/95 

قران

بخوانیم

بنویسیم 

خواندن ص 92 کتاب

روخوانی دروس صدای موج و سفر دل پذیر وفعالیت ها

جمله سازی با کلمه های جدید درس خاطرات انقلاب

22/5/95 

املا

ریاضی

ریاضی 

نوشتن ده کلمه به شکل هوایی توسط اولیا و حدس زدن ونوشتن توسط دانش آموز
نوشتن شش تا شش تا از 0 تا 99 به صورت عددی

نوشتن هفت تا هفت تا از 0 تا 99 به صورت عددی

25/5/95 

قران

بخوانیم

بنویسیم 

خواندن ص 93 کتاب

خواندن دروس علی و معصومه و مثل خورشید وفعالیت ها

جمله سازی با کلمه های جدید درس حلزون

26/5/95 

املا

ریاضی

ریاضی 

نوشتن ده جمله بدون نقطه برای کلمه ها و نقطه گذاری توسط دانش آموز

نوشتن هشت تا هشت تا از 0  تا 99 به صورت عددی

نوشتن نه تا نه تا از 0 تا 99 به صورت عددی

27/5/95

 قران

بخوانیم

بنویسیم 

مروری بر همه ی پیامهای قرانی کتاب

خواندن درس حلزون وفعالیت آن

جمله سازی با کلمه های جدید درس مثل خورشید

28/5/95 

املا

ریاضی

ریاضی 

گفتن یک املا به یکی از والدین خود و تصحیح آن

نوشتن ده تا ده تا از 0تا 99 به صورت عددی

نوشتن ده تمرین مانند ص 123 کتاب

29/5/95 

قران

بخوانیم

بنویسیم 

خواندن لوح های 31 و 32 کتاب ص 78

رو خوانی دروس رضا و خاطرات انقلاب وفعالیت ها

جمله سازی با کلمه های جدید درس علی و معصومه

1/6/95 

املا

ریاضی

ریاضی 

نوشتن یک املا با کلمه هایی که مشکل داری

نوشتن بیست جمع وتفریق و حل آن به کمک محور اعداد

نوشتن بیست مسئله و حل آن به کمک چوب خط

2/6/95 

قرآن

بخوانیم

بنویسیم 

خواندن لوحه های 29و30کتاب ص 77

روخوانی دروس لاک پشت ومرغابی ها ومحل زندگی من وفعالیت ها

نوشتن کلمه هایی که(ثـ  ث)دارند

3/6/95 

املا

ریاضی

ریاضی 

ساخت جمله با کلمه هایی که دیروز نوشتی

ساخت بیست مسئله مانندص 161 کتاب

ساخت بیست مسئله مانند ص 163 کتاب

4/6/95 

قران

بخوانیم

بنویسیم 

خواندن لوحه ها ی ص 58-68-69-71-77 کتاب

روخوانی پیامبر مهربان وجدول الفبای فارسی وفعالیت ها

نوشتن کلمه هایی که (خوا)دارند

5/6/95 

املا

ریاضی

ریاضی ساخت جمله با کلمه هایی که دیروز نوشتی

طراحی بیست مسئله مانند ص 174 کتاب

نوشتن 98تا 46 به صورت(98-96-94-.............)

8/6/95 

بخوانیم

بنویسیم 

روخوانی درس چهار فصل

رونویسی از درس حلزون

9/6/95 

بخوانیم

ریاضی

ریاضی 

روخوانی دروس  داستان ونیایش

ساخت بیست مسئله مانند ص 167 کتاب

ساخت بیست مسئله مانند ص 170-171 کتاب
ولی محترم امیدوارم که فرم ارزیابی عملکرد که پیوست می باشد و ارزیابی شما از فرزندتان می باشد را دقیق کامل نمایید ودر اولین روز بعد از تعطیلات تابستان به همراه تکالیف انجام شده توسط فرزندتان تحویل معلم کلاس دوم شود. (انشاءا...)
فرم ارزیابی عملکردی تکالیف تابستان
خ خ= خیلی خوب           خ= خوب          ق ق= قابل قبول         ن ن= نیاز تلاش

1 یادگیری سوره های قرآنی    
2 یادگیری لوحه های قرآنی    
3 یادگیری پیام های قرآنی    
4 یادگیری داستان های قرآنی    
5 روخوانی دروس بخوانیم    
6 انجام فعالیت ها و پاسخ پرسش های فارسی    
7 جمله سازی ها    
8 کلمه سازی ها    
9 مرتب کردن ها    
10 بخش وصدانویسی ها    
11 املایی    
12 رعایت نکات دستوری ورسم الخطی    
13 تحقیق ها و نوشتن مطالب علوم    
14 عدد نویسی ها    
15 دسته بندی ها    
16 ساخت مسئله ها    
17 حل مسئله ها    
18 جمع وتفریق ها    
19 انجام محوراعداد    
20 شمارش ونوشتن الگوی عددی    
21 استفاده از خط کش    
22 داشتن نظم وانظباط در انجام تکالیف    
23 زیبا و تمیز انجام دادن تکالیف    
نظر شما در مورد تکلیف تابستانه چیست:
اینجانب............................ولی دانش آموز................کلاس اول دبستان ارشاد به استحضار می رساند که ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
موارد قوت فرزندم در دروس_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
مواردضعف فرزندم در دروس_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
یادداشت های دانش آموز
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

نام ونام خانوادگی ولی دانش آموز وامضا همراه تاریخ روز