خلاصه صورتجلسه ی شورای گروههای آ موزشی پایه سوم قطب 14

 

باسمه تعالی

صورتجلسه ی شورای گروههای آ موزشی پایه سوم

موارد بررسی شده در جلسه :

1.کتب درسی:

ریاضی :تفریق های انتقالی به وسیله ی جدول ارزش مکانی بهتر است در اواسط کتاب قرار گیرد.

اجتماعی:سالیان سال است که این کتاب تغییری نکرده باتوجه به این که تغییرات اساسی در زندگی

وفرهنگ مردم ایجاد شده است.نکته ی دیگر تصاویر وعناوین درس بامتن درس همخوانی ندارد.

علوم:این کتاب حجم بالایی دارد.مثلاُبیشتر مفاهیم از نیمه های کتاب فشرده وسنگین است.

پیشنهاد می شود 4الی 5مفهوم درنظر گرفته شودوبه صورت جزء به جزءکار شود تا مطالب  به

خوبی برای دانش آموزان جابیفتد.

قرآن:از آذر ماه حجم قرآن باتوجه به عدم تمرین در خانه ومشکل روان خوانی در زبان فارسی

زیاد است.

توجه:

باتوجه به این که هفته ای 25ساعت کار می کنیم وموظف ما هفته ای 24ساعت است لطف کرده

جلسات در روزهای تعطیل (پنجشنبه وجمعه)نباشد.به گفته ی وزیر محترم که این تعطیلی به خاطر

انس بیشتر معلم باخانواده اش است وهیچ همکاری تمایلی به برگزاری این جلسات ندارد.

در ضمن سر گروه پایه ی سوم آقای صفایی(دبستان شهید حیدری) می باشند.

جلسه گروههای اموزشی پایه دوم قطب 14

باسمه تعالی

جلسه گروههای آموزشی قطبی آموزگاران پایه دوم درروز پنجشنبه مورخ 28/7/90ساعت 8صبح دردبستان سعدی تشکیل گردید.

دراین جلسه همکاران پایه های دوم دبستان های سعدی ،وحدت،زهره،شهیدحیدری حضورداشتند.

موارد موردبحث:الف:بررسی کتب وایرادهاواشکالات

1-حجم کتاب بخوانیم وبنویسیم زیاداست ومعلم فرصت نمی کندکتاب بنویسیم را بررسی کند

2-کتاب علوم بخش 5ماده چیست؟حجم وجرم سطح مطالب برای دانش آموزان سنگین است.

3- حجم کتاب قرآن سنگین است.

ب –ارزشیابی توصیفی

همکاران با استفاده از سی دی ارزشیابی توصیفی آبان87تربیت معلم کاشان دررابطه بااین طرح بحث وتبادل نظرنمودندودرموارد زیر اتفاق نظرداشتند:

1-طرح بسیار خوبی است واشکالات آن درسال اخیر برطرف گردیده

2-این طرح درصورتی می تواندموفق باشدوکامل اجراگرددکه کلاس زیر20 نفر باشد.

3-ارزیابان، بیشتربه عملکردونتیجه کارمعّلم درکلاس توجّه نمایندنه به نوشته هاوکاغذبازی

4-نمونه آزمون های عملکردی تهیه ودر اختیار همکاران قرار گیرد.

5-آموزش وپرورش برای مدارس پر جمعیت وکلاس های بالای 20نفرمربی ورزش وقرآن درنظر بگیرند.

در پایان بحث همکاران نسبت به برگزاری جلسات درروز پنج شنبه که زمان استراحت همکاران است معترض گردیده وباتوجه به صحبت های وزیروجمعیت بالای کلاس ها و5ساعت کاردرروز،همکاران نیاز به استراحت دارند.لذا هیچ یک دیگر حاضربه شرکت

 

 

خلاصه نظرات گروههای آموزشی کلاس اول قطب14

باسمه تعالی

جلسه ی گردهمایی همکاران درتاریخ 28/7/90باحضورهمکاران محترم در محل دبستان سعدی برگزار شد.

با توجه به تغییر کتاب ریاضی ده صفحه ی اول کتاب بررسی شد.ازجمله اشکالاتی که در این کتاب موجود است،صفحه ی 5کتاب به دلایل زیر درک مفهوم الگو برای دانش آموزان سخت می باشد.

1.زیاد بودن تصاویر

2.شلوغ بودن صفحه وریز بودن شکل ها

صفحه ی18جدول های سود گو به صورت متوالی وبدون فاصله کنار هم قرار گرفته اند  این امر باعث سردرگمی دانش آموزان می شود.

دفتر کلاس مورد ارزیابی قرار گرفت که از جمله اشکالات مورد نظر همکاران این بود که جدول شماره ی6 مبهم بوده وجای سوال دارد که اگر به صورت ماهانه طراحی شده چرا مهر تکراری آمده واگر به تعداد دانش آموزان طراحی شده تعداد صفحات کم است.

در ادامه دو نمونه آزمون عملکردی طراحی شده توسط آقای لطفی توسط آموزگار سعدی (خانم صالحی )تکثیر

شده در اختیار همکاران قرار گرفت  که از زحمات همکار ارجمند آقای لطفی تقدیر وتشکر می شود.

در زمینه ی ارزشیابی توصیفی باتوجه به این که از اهداف طرح ارزشیابی بهبود کیفیت روند یادگیری ویاددهی وافزایش بهداشت روانی می باشد،به نظر می رسد اگر مسؤولان از معلمان انتظار کمتری در زمینه ی نوشتن وپرداختن به مطالب

اضافه ی نوشتاری  داشته باشند.

همکاران زمان بیشتری را به تدریس ورفع مشکلات دانش آموزان می پردازند وبه این ترتیب کیفیت تدریس مدنظر قرار

می گیرد

همچنین ضمن تبادل نظر همکاران پیشنهاد این بود که ارزشیابی توصیفی باکلاس های پرجمعیت نمی تواند بازدهی کافی راداشته باشد بنابراین تدابیری برای جمعیت کلاس ها اتخاذ شود.

در پایان همکاران تقاضاداشتند باتوجه به تعطیلی روز پنجشنبه وبرنامه ریزی ایشان جهت رسیدن به سایر امور اداری وخانواده ازقرار دادن این گردهمایی ها وجلسات در روز پنجشنبه خودداری شود.